听写是语言教学中常采用的一种方法，也是各类听力练习或测试所常采用的一种形式。在听写时，学习者常处于一种积极的学习心理状态，这是因为听写所涉及的不仅仅是学习者的听力理解能力，还涉及学习者的词汇量、语法的掌握、对语言总体的敏感性、标点符号知识、书写能力、拼写，甚至背景知识等等。在英语学习中，听力居听、说、读、写、译诸项技能之首，是衡量英语水平的主要标准之一，同时也是诸项技能中最难训练和获得的。大量实践证明，听写是提高英语听力进而提高整体英语水平的行之有效的教学手段，也是检验学习者整体英语水平的可靠手段。目前英语专业基础阶段教学大纲把听写能力作为教学的重要内容之一，英语专业四级考试把听写作为主要考查内容之一。为了改进全国大学英语四六级考试，提高考试效度，使考试对教学有较好的反拨作用，全国大学英语四六级考试委员会于1995年首次发出了考试中采用包括听力听写等新题型的通知。目前我国最主要的两项国内英语大型测试均采用了听力听写的形式，全国各高校在培养学生的英语语言基本功方面抓得更紧了。作为培养学生各种基本技能的有效手段，听写训练已经日益受到我国大中小学英语教师的重视。虽然听写如此重要，听写材料却非常难寻，其准备亦非易事。此外，由于教学条件的限制，教师往往难以在课堂内给学生提供大量的听写练习。这些都给听写训练带来了很大困难，妨碍了学生听写能力的提高，也影响了他们在考试中的听写和听力成绩。本书旨在为各位英语教师及广大学生和自学英语者提供一套实用而有效的听写练习材料。
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