健康评估是培养现代护理理念的一门重要课程，是学生学习临床护理相关课程的基础。本课程的内容广泛，主要包括收集健康资料的方法、心理及社会评估、症状评估、身体评估、人体功能性健康评估，心电图、影像检查、实验室检查等辅助检查，护理诊断、护理病历书写等，以及如何运用诊断性推理，分析、综合资料，学会真实地、系统地、完整地收集和综合分析健康资料，发现护理对象的健康问题，初步提出护理诊断，监测和判断病情变化等，为进一步学习临床护理专业课奠定基础。本教材在编写中，突出了专业性原则、能力本位原则和创新性原则，主要供高等医学教育中专起点专科教育（“3+2”模式）培养技能型护理人才教学使用，同时也可供其他层次护理教学及临床护理工作者参考。为了提高教材质量，满足教学需要，在编写过程中参考了大量的资料及教科书，在此对原作者表示诚挚的感谢和敬意。
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