2l世纪药学工作的重点是新药创制和药学服务，而药学服务正在由过去的面向药品模式向面向病人模式转变；由过去的药品供应为主向合理用药为主转变。为适应药学服务工作的需要，全国高等学校药学专业教材评审委员会2001年研究决定为4年制药学专业本科生新编《临床药物治疗学》教材，系统地阐述药物治疗的基本理论和方法，使学生初步了解合理用药的基本知识和重要原则。这次教材修订是在总结和交流第1版《临床药物治疗学》使用经验的基础上进行的。总论删除了“药物经济学原理和方法”及“新药的临床评价”等内容，增加或充实了“循证医学与药物治疗”及“药物治疗的一般原则”等内容，使总论的内容更贴近药学服务的需要。各论主要补充充实了“治疗药物选用”的内容，重点强调面对各种病情和各种病人，要会选择和使用药物。本版《临床药物治疗学》共21章。前9章，主要介绍与药物治疗相关的基本概念和共性规律，包括药物治疗的一般原则、药物治疗的基本过程、药物不良反应、药物相互作用、疾病、特殊人群及遗传多态性对临床用药的影响、循证医学与药物治疗等内容。后12章，以常见病为纲，对每一种疾病，依据其病因和发病机制，再对应药物的作用机制，阐述药物治疗疾病的目标和切入点。重点讨论了在各种疾病状态下，该如何选择药物，如何使用药物，包括疗效评价及用药注意事项。教材中附有思考题，目的是提高学生的实践能力、分析问题解决问题的能力和主动获取知识的能力。本书对常见的疾病名称、药品名称、专业名词和术语标注了英文，便于学生熟悉掌握英语词汇，阅读英文相关资料。药品名称均采用《中国药品通用名称》中的名称，并采用国家法定计量单位。在学习和参考本版教材时，要用发展的眼光看待书中的内容，避免教条主义的生搬硬套，要把书上的知识和具体的病人、具体的疾病、具体的科学依据结合起来，灵活运用。特别在涉及具体药物的用法、剂量时，一定要结合实际，反复核对，避免因用药不当，给病人造成不必要的痛苦和损失。
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