为满足不同层次的读者的要求,并结合物理学史课程学时较少的实际,《高等学校文化素质教育自然科学类系列教材:简明物理学史》采用“三层次的结构:第一层次,在每章的概述或引言中,对物理学的该分支学科历史梗概,作简要介绍;随后,分成几节,重点讲述该分支学科中主要的物理事件的发生和发展,以及物理学家的贡献,以期对该学科的来龙去脉有清楚的认识,这是《高等学校文化素质教育自然科学类系列教材:简明物理学史》的核心内容,限于篇幅,我们不能展开来讲,这是第二层次;三第层次则是每章最后的个例剖析或专题研究,在这里,我们拿出我们较为熟悉的事件或者读者比较感兴趣的案例,作仔细分析,展现其中的亮点,挖掘出给人以启迪的东西,这部分为选讲内容,面向物理专业知识较深的对象。