真理与方法：诠释学（共2册）

诠释学Ⅰ：真理与方法
导言
第一部分 艺术经验里真理问题的展现
　Ⅰ 审美领域的超越
　　1．人文主义传统对于精神科学的意义
　　　a）方法论问题
　　　b）人文主义的几个主导概念
　　　　α）教化（Bildung）
　　　　β）共通感（Sensus communis）
　　　　γ）判断力（Urteilskraft）
　　　　δ）趣味（Geschmack）
　　2．康德的批判所导致的美学主体化倾向
　　　a）康德关于趣味和天才的学说
　　　　α）趣味的先验特征
　　　　β）关于自由美和依存美的学说
　　　　γ）美的理想的学说
　　　　δ）自然和艺术中美的功利性
　　　　￡）趣味和天才的关系
　　　b）天才说美学和体验概念
　　　　α）天才概念的推广
　　　　β）“体验”一词的历史
　　　　γ）体验概念
　　　　δ）体验艺术的界限，为譬喻恢复名誉
　　3．艺术真理问题的重新提出
　　　a）审美教化质疑
　　　b）对审美意识抽象的批判
　Ⅱ 艺术作品的本体论及其诠释学的意义
　　1．作为本体论阐释主线的游戏
　　　a）游戏概念
　　　b）向构成物的转化与彻底的中介
　　　c）审美存在的时间性
　　　d）悲剧的例证
　　2．美学的和诠释学的结论
　　　a）绘画的本体论意义
　　　b）偶缘物和装饰品的本体论根据
　　　c）文学的边界位置
　　　d）作为诠释学任务的重构和综合
第二部分 真理问题扩大到精神科学里的理解问题
第三部分 以语言为主线的诠释学本体论转向
版本
诠释学Ⅱ：真理与方法
Ⅰ 导论
Ⅱ 准备
Ⅲ 补充
Ⅳ 发展
Ⅴ 附录