本教材面向的读者和对象主要是专升本学生，这些学生不仅接受过专业教育，而且有相当一部分具有一定的临床实践经验。基于读者的非零起点性，本版教材在坚持“三基”、“五性”和“三特定”的基础上，在编写中始终明确与五年制本科教材的区别和联系，力求突出先进性和实用性，既能反映本学科发展方向的前沿进展，又强调与临床应用紧密结合，能够切实解决实际问题。本教材以临床为中心，力争突出每个疾病的特点，在诊断与鉴别诊断上注重临床思维方法，与第一版相比，更强调对临床工作的指导性。并根据当前疾病谱的变化，补充了国内外日益增多的病种，如脑淀粉样血管病、肌张力障碍、腓骨肌萎缩症、Pick病、路易体痴呆、神经系统钩端螺旋体病、癫癎的新发作类型和癫癎综合征等，使教材的内容更贴近当前的临床实践；根据近年来神经病学发展的需要，增加了新医疗模式的相关内容，如神经康复和脑血管疾病的预防等，精简删除了与《精神病学》和《内科学》相互交叉的内容，如神经心理学检查等，增强了教材的实用性；为了使学生了解学科的发展动向，引导学生的创新思维，我们还在各章节介绍了国内外的最新研究成果，增加了疾病的病因学、发病机制等方面的最新内容，此外，在诊治方面也作了更新和补充，增添了新的诊疗技术，如颈动脉彩色多普勒超声，基因诊断技术等。本教材内容的阐述循序渐进，富有启发性，通过言简意赅、点到为止的描述，达到举一反三、引人人胜的目的；在编写形式和框架上做了合理的调整，使其更系统化。
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