注册 | 登录读书好,好读书,读好书!
读书网-DuShu.com
当前位置: 首页出版图书文学艺术艺术艺术理论艺术概论

艺术概论

艺术概论

定 价:¥29.00

作 者: 彭文民
出版社: 武汉大学出版社
丛编项: 全国高等艺术职业教育系列教材
标 签: 艺术理论

购买这本书可以去


ISBN: 9787307051355 出版时间: 2007-07-01 包装: 平装
开本: 异16开 页数: 288 字数:  

内容简介

  艺术概论的研究内容主要包括艺术的本质特征、艺术的发生发展、艺术的门类划分、艺术的创作主体与创作活动、艺术作品、艺术接受与艺术的社会功能等方面。本教材将其研究内容共分为六个章节加以论述,各章节之间有着内在的逻辑关系,是一个完整的体系。前两章艺术本质、艺术发展从哲学的高度和历史的广度探讨了艺术的本质、艺术的发生和发展的客观规律,从外部建立起艺术的基本理论框架;第三章艺术门类,从美学和文化学的角度对各门类艺术的审美特征进行了阐述;后三章艺术创作、艺术作品和艺术接受,进入艺术本体的研究层次,系统地阐述了创作主体、创作活动、创作成果以及创作后的艺术归属问题,揭示了艺术创作与艺术接受的普遍规律。本教材的编写,力求熔学术性、知识性、可读性于一炉,形成既有一定学理性又浅显易懂、实例丰富、图文并茂的风格特色,论述深入浅出、简明扼要、重点突出,各章之后附有思考练习题,以方便学生对教学内容的学习和把握;不仅适用于艺术高职高专的教学,也可供非艺术类大专院校作为素质教育和艺术教育的教材及参考书籍。

作者简介

暂缺《艺术概论》作者简介

图书目录

绪论
  一、艺术概论的研究对象与主要内容
  二、艺术概论的学科性质及形成发展
  三、艺术概论的学习目的与学习方法
第一章 艺术本质
 第一节 艺术是意识形态,也是生产形态
  一、艺术是一种特殊的社会意识形态
  二、艺术是一种特殊的精神生产形态
 第二节 艺术特征
  一、形象性特征
  二、情感性特征
  三、审美性特征
 第三节 艺术的社会功能
  一、艺术的审美认识功能
  二、艺术的审美教育功能
  三、艺术的审美娱乐功能
  四、艺术的社会功能相互之间的关系
第二章 艺术发展
 第一节 艺术发生的主要学说
  一、模仿说
  二、游戏说
  三、表现说
  四、巫术说
  五、劳动说
  六、多因说
 第二节 艺术发展的继承与创新
  一、艺术发展的根本原因
  二、继承、借鉴与创新
 第三节 艺术的民族性与世界性
  一、艺术从民族走向世界的时代背景
  二、艺术从民族走向世界的民族性根源
  三、艺术从民族走向世界的必然趋势
  四、艺术的民族性与世界性的辩证统一关系
  五、全球化时代艺术的民族性与世界性
第三章 艺术门类
 第一节 艺术的分类
  一、艺术门类的演变分化
  二、艺术门类的分类方法
 第二节 艺术的主要门类
  一、语言艺术
  二、造型艺术
  三、表情艺术
  四、综合艺术
 第三节 艺术的相互联系
  一、各种艺术的共同性
  二、各种艺术的相互联系
  三、艺术在分化与综合中发展
第四章 艺术创作
 第一节 艺术创作主体
  一、艺术创作主体的内涵
  二、艺术创作主体与艺术创作客体的关系
 第二节 艺术创作过程
  一、生活体验
  二、艺术构思
  三、意象物化
  四、艺术创作过程三个阶段的关系
 第三节 艺术创作的心理要素与艺术思维
  一、艺术创作的心理要素
  二、艺术思维
 第四节 艺术创作方法
  一、现实主义
  二、浪漫主义
  三、现代主义
 第五节 艺术风格、艺术流派与艺术思潮
  一、艺术风格
  二、艺术流派
  三、艺术思潮
第五章 艺术作品
 第一节 艺术作品的构成
  一、内容与形式的统一
  二、感性与理性的统一
  三、再现与表现的统一
 第二节 艺术作品的层次
  一、艺术语言层
  二、艺术形象层
  三、艺术意蕴层
 第三节 典型和意境
  一、典型
  二、意境
第六章 艺术接受
 第一节 艺术接受概述
  一、艺术接受的理论
  二、艺术接受的性质
  三、艺术接受的中介
  四、艺术接受的形态
 第二节 艺术鉴赏
  一、艺术鉴赏的内涵
  二、艺术鉴赏的过程
  三、艺术鉴赏的共鸣现象
 第三节 艺术批评
  一、艺术批评的性质
  二、艺术批评的标准
  三、艺术批评的形态
  四、艺术批评的条件
  五、艺术批评的态度
后记

本目录推荐