《中国教育史导论》为配合中国教育史课程的教学而编写，旨在供综合性大学、师范院校本专科学生学习和研究中国教育史所用，也是研究生及在职进修生学习和研究中国教育史的参考用书。《中国教育史导论》的编写有以下几方面的特点：一是采用专题式的写法，全书共15章，其中古代部分8章，近代部分7章，分别对不同时期教育制度的变迁、教育思潮的演变、著名教育家的思想等进行重点梳理和阐述，从而帮助学习者理清思路，更清晰地把握中国教育发展的规律；二是在教材内容的基础上，既补充了笔者的一些研究成果，如关于近代大学教育的研究、马克思主义教育思想的导入及其本土化历程等，也吸收了一些教育史学界相关的研究信息和动态，如关于古代科举制度和书院教育的评价等；三是为使学习者能更好地理解所学内容，每章均附有若干经典作品，主要选自《中国古代教育文选》（孟宪承等编）、《中国近代教育文选》（陈学恂主编）、《中国现代教育文选》（华东师大教育系编）和《中国教育经典解读》（田正平等编）等；四是为适应教学的需要，每章均列有学习重点和思考题，以促进学习与思考；五是为帮助学习者进行研究性学习和专题研究，每章附有一定数量的相关文献，以便于查找，从而达到拓展知识和培养研究能力的目的。
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