本教材在强调基本理论知识、基本思维方法和基本实践技能，体现思想性、科学性、先进性、启发性和实用性外，更注意到成人高等医学教育的特点。针对教材的读者对象是经过中等医学教育的在职卫生人员，学习后可达到相应专科水平的需要，教材体现了医学教育模式的转变，强调整体化。既在编写内容上有一定的缩减，避免不必要的重复，又防止重要内容的遗漏，使教材内容服务于专业的培养目标。此外，本书还注意到生理学各领域近年来的新进展，并写入了较为成熟的内容，考虑到大多数学员已具有一定的临床经历，因而本教材中也阐述了一些生理学与临床医学的结合点，并以“理论与实践”“问题与思考”“相关链接”的形式出现于各章内容中，增加教材的可读性。教材内容与国家执业医师和执业助理医师考试的要求相衔接，教材的阐述力求深入浅出，突出重点，概念明确，本教材编写人员均为长期在教学第一线，有丰富教学经验的老师。
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