为落实教育部《三年制高等职业教育护理专业领域技能型紧缺人才培养方案》和卫生部《护理药学相关医学专业发展规划》文件精神，在河南科学技术出版社的组织下，2004年10月在河南省郑州市召开了全国护理专业技能型紧缺人才培养教材编写工作会议。会议确定了本套教材编写委员会组成和主编人选。在本套教材编委会主任余万春同志主持下，2004年11月于黄山召开了主编会议，确定了本套教材编写的主导思想和编写大纲。本套教材遵循专业目录的要求，以技术为本位，教材要整体优化，强化培养目标，牢固树立质量第一的理念，不过于强调本门学科的系统性。取材要规范，内容深度和广度以“必须够用”为原则，要有利于教师教和学生学，要突出“三基六性”（基本知识、基本理论、基本技术；思想性、科学性、先进性、启发性、实用性、通俗性）。《正常人体结构》包括细胞学、组织学、系统解剖学和胚胎学的内容。本教材供高中毕业后三年制护理专业使用。教学计划为96学时，每学时按4千字左右编写。为了方便教与学，本教材在每章前编写了内容提要，教材中主要名词用黑体字印刷，并将护士用的局部解剖学内容融于系统解剖学之中。文字力求简练、通俗，尽可能用短句表达。在书后附有：①人体解剖学主要名词英汉对照表；②解剖学和组织胚胎学彩色图谱，供同学们学习时查阅参考。本教材中使用的名词以全国自然科学名词审定委员会1991年公布的《解剖学名词》和《组织学名词》为依据。
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