乔治和黄帽子叔叔去游乐场玩了一天,回到家里。一向兴致勃勃的小猴子此时却有点情绪不佳,一整天他都被别人说他“太小了”。但是,乔治有乔治的办法。只一刻钟的工夫,他就“变大啦!”他无比欣喜地享受“大”的好处。只是,好景不长,很快他又“感觉糟透了”……快点长大,是每个孩子内心强烈的愿望。在成人主导的世界里,孩子们因为“小”,很多想做的事都得不到允许,比如,自己去乘旋转木马,自己去坐过山车。作为成长中的个体,他们渴望独立,但现实中他们不得不处处依靠大人,从而有了不自由,无法自主的感觉。“小”让他们感到无助,感到挫折。乔治是一只小猴子,个头和心理比通常的孩子更小,他因为小而受到的挫折,比小读者更甚,说不定连小孩子都同情他。这让孩子们在现实中受挫的小小心灵找到共鸣,受到安抚。作者笔锋一转,慷慨地满足了乔治的愿望,孩子们的愿望。相应地,也如实叙述了变得过于大的乔治遭遇了什么尴尬。通过这戏剧性的夸张,孩子们收到一个明确的信息——大有大的烦恼。那么,赶快趁着没长大以前,好好享受‘小’带来的好处吧!”乔治正是这么做的。他发现只有当自己是小小的,才可能“跳进黄帽子叔叔的怀里”,享受他的拥抱。他躺回自己的小床,觉得自己“不大不小,正合适!”乔治为孩子们作出一个榜样,接受自己,认同自己,享受自己拥有的现实。儿童专家说,自我认同感是儿童心理健康的基石,是自信心的起源。