商务英语

　　根据高职高专大学商务英语教学的要求和教学对象的水平，本教材在编写过程中遵循了以下原则：1.知识全面，时代性强本教材介绍的商务知识全面、具体，既注重传统的、经典的商务知识.如金融市场、电子商务、市场营销等，又适时添加时代感强的内容，如文化产业、服务行业等。同时为了让学生对世界经济有总领性的了解，《高职高专行业英语系列教材：商务英语》的第一单元介绍了世界经济概况；为了增加学生们对现代社会职业现状的认识，最后一单元设定为有实际指2.由面到点。有的放矢本教材分为八个单元，每个单元为一个主题，课文A对主题内容进行总述性的讲解，课文B进一步对该主题的一个具体内容进行讲述，同时每单元设计一个典型案例，培养学生们实际运用知识的能力。3.放眼全球。兼顾国内本教材以全球的视点取材，同时又有机穿插中国的商务现状。这样，学生既能具有高瞻远瞩的世界性眼光，又能将视线聚集于本国。4.结合案例，活学活用商务知识有很强的理论性，如果课文只是单调地讲述知识，教师很容易落入照本宣科的窠臼，而学生们学起来也会觉得枯燥无味，并产生厌烦情绪。因此本教材大量选用案例，并将其与商务理论知识有机融合起来，这样，学生们就能活学活用，增强实践操作能力。5.题型新颖，趣味十足本教材借鉴了国外许多教材中题型新颖多样的优点，题型不单一古板，既不排斥经典题型，又加入许多新颖题型，如图表题、猜词题等。此外各个单元的题型并不完全一致，只采用适合该单元的形式。本教材供高职高专商务英语、管理、经贸、市场营销等专业的一至二年级学生，以及从事商务工作的人员使用。教师对商务英语专业学生可以A、B课文都详细讲.解，对其它专业学生则可只讲解A课文，B课文可作学生自学之用。本教材供商务英语专业学生一学期72学时教学使用，每个单元大约需要8课时。并机动安排约8个课时进行介绍、归纳总结与测试。教授每一单元时，建议教师依托课文主题和内容，补充相关商务知识，组织与主题相关的辩论或小组讨论活动，并安排足够的时间供学生进行口语练习。建议八个单元供一学年16周使用，共需64个课时。最后8课时可用来安排复习归纳、卷面笔试和口语考试。供其他专业学生一学期36学时使用，每个单元约需4课时。教师也可根据需要灵活设计课时。

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