社会主义核心价值体系教育探索

前言：社会主义核心价值体系视域中的思想政治教育探索——“社会主义核心价值体系与思想政治教育”全国学术研讨会综述
第一篇 社会主义核心价值体系研究
　论社会主义核心价值体系基本内容及其要素间的相互关系
　要重视社会主义核心价值体系的功能性解读
　和谐文化的建设与马克思主义话语系统的重构
　社会核心价值观的构建与认同
　社会主义核心价值体系的内在逻辑关系
　再思马克思主义基本原理的价值和生命力——由写作《马克思恩格斯学说与中国现实》一书所想
　影响我国主流意识形态强势的几个因素——以宣传工作为例
　论加强对社会思潮的分析与引导——从社会意识结构的视角谈主流意识形态建设
　论社会主义核心价值体系的有效传播
　恩格斯晚年社会发展动力思想及其对构建和谐社会的启示
　科学发展观、“和谐社会”与中国特色社会主义理论
第二篇 和谐文化与价值观教育
　建设和谐的大学文化
　大众文化对青少年思想道德建设提出的新课题及其对策
　全球化对当代青年道德价值观冲击的审视
　民族精神与和谐社会的价值认同
　荀子的荣辱观及其现代意义
　传统和谐思想与中华民族精神的培育
　社会主义荣辱观教育的实效性探讨
　用社会主义核心价值体系建设高校和谐文化
　大学校园文化建设的载体创新
　从文化的推进看价值观的培养
　弘扬民族精神，建设社会主义核心价值体系
　消费主义与当前中国青少年思想道德建设
　培育和谐心灵，建设和谐班级
第三篇 思想政治教育理论创新与发展研究
　思想政治教育的现代转型——基于社会、历史、系统视野的考察
　和谐视域中思想政治教育的和谐发展
　思想政治教育必须在马克思主义中国化理论的文本的研究上下功夫
　关于公民道德教育民族性问题的几点思考
　现代化：思想政治教育植根本土与面向全球的支点
　论思想政治教育过程中的情景创设
　现代思想政治教育机制性“病变”及其治理
　日常生活中的思想政治教育
　思想政治教育对象的自我超越
　公民主体性与公民教育
第四篇 大学生思想政治教育实践研究
　社会主义核心价值体系与当代大学生社会主义核心价值观教育
　多元文化背景对高校德育主导性的影响及应对石书臣
　热议中的冷思考：关于高校辅导员的角色定位和职业发展
　思想政治理论课改革与中国社会主流意识形态建构的思考
　对大学生思想政治教育有效性的哲学反思
　大众文化对高校思想政治教育的挑战及其出路
　发挥思想政治理论课教学对提高大学生思想政治素质的重要作用
　思想道德修养与法律基础课教学内容设计原则初探
　论高校马克思主义理论学科的功能定位
　多元文化背景下大学生社会主义核心价值体系教育探讨
　应该重视对大学生的人格教育
　加强高校党建工作 为和谐校园建设提供有力保证
　消费社会中青年大学生价值观研究
　网络文化对大学生思想政治教育的挑战及对策
后记