近年来，随着我国高等教育体制改革的全面推进和高等教育事业的快速发展，高校学生工作也步入了了个崭新的发展阶段。新形势下，知识经济的冲击、素质教育的推进、高校扩招的影响以及高校本身的改革等带来了各种新情况新问题，这给学生工作者提出了新的要求和严峻的考验。要在挑战中抓住机遇，学生工作者就必须紧跟形势的发展，不断提高理论水平，优化知识结构，提升管理能力，更新思想观念，在继承传统的基础上，以科学理论指导新的实践，总结新经验，以求实现创新的发展，这是时代的必然要求，也是高校学生工作发展的必然要求。《高校师德论》集中反映了我省高校学生工作者贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，发展学生工作，在学生工作释义与构建层面上的新认识、新实践、新建树。“释义”力图回答的是论文作者对学生工作事务范围、内涵与外延的新认识；对学生工作的主体、对象的属性和特征的新描述；对学生理念与性质，学生工作的角色、职责、素质的新定位。构建，则着重于对学生工作的模式、机制、体制作理论与方法的探索与创新，以图建立科学化、专业化、规范化的学生工作体系。
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