注册 | 登录读书好,好读书,读好书!
读书网-DuShu.com
当前位置: 首页出版图书人文社科政治政治理论中国与越南:马克思主义理论教育比较研究

中国与越南:马克思主义理论教育比较研究

中国与越南:马克思主义理论教育比较研究

定 价:¥32.00

作 者: 赵康太,李德芳 主编
出版社: 中国社会科学出版社
丛编项:
标 签: 思想研究与学习

购买这本书可以去


ISBN: 9787500464549 出版时间: 2007-10-01 包装: 平装
开本: 32 页数: 413 字数:  

内容简介

  马克思主义理论教育是一个顾弥新的课题,《中国与越南:马克思主义理论教育比较研究》是2006年“中外马克思主义理论教育比较国际学术研讨会”的论文集,全书收录了中国、越南和俄罗斯等国40余所高校从事马克思主义理论教育以及思想政治教育的120多位专家学者的论文。全书共分四编,其中关于国外的马列主义理论教育的资料,是弥足珍贵的。这不仅对马克思主义这几个方面的深入研究和发展有重要意义,这不仅对马克思主义这几个方面的深入研究和发展有重要意义,而且对推进有关学科建设也起了积极的作用。列宁关于马克思主义三个理论来源和三个组成部分的论断,也是正确的。问题就在于,在过去很长时期里,忽视了对它的整体性研究。这是一个很大的缺陷。现在我们建设马克思主义理论学科,其特点就是从整体上把握马克思主义的三个有机组成部分,将之综合起来进行研究和教学,马克思主义理论学科的整体性不仅体现在马克思主义原理上,而且也体现在马克思主义理论和二级学科的有机统一上。

作者简介

暂缺《中国与越南:马克思主义理论教育比较研究》作者简介

图书目录

开展马克思主义理论教育比较研究是科学社会主义事业建设的需要(代序)
第一编 马克思主义中国化与中国化的马克思主义理论教育
 中国高校马克思主义理论教育的基本规律与经验探索 
 坚持马克思主义整体性与高校马克思主义理论教育规律 
 当前马克思主义理论教育的八个重要问题
 试论马克思主义理论教育课的三个基本规律
 中国化马克思主义理论教育的五个重要原则初探
 科学马克思主义观教育与大学生思想政治教育的针对性
 马克思主义利益观与高校马克思主义理论教育内容的重新定位
 中国共产党马克思主义理论教育主导性的优良传统及其特点
 问题意识与马克思主义理论教育的新思路
 马克思主义理论研究、宣传与教育的三个“三结合”探索 
 思想政治理论课与大学生理想信念教育的实效性分析 
 马克思主义理论教育的实效性与大课堂教学实践探索
 影响马克思主义理论课教学效果的原因分析及对策
 马克思主义理论视域中的形势与政策教育 
 网络技术的运用与社会主义思想道德教育问题
 网络思想政治教育的特点、问题及对策
第二编 社会主义定向市场经济体系与越南的马克思列宁主义教育
 胡志明思想体系与越南的马克思列宁主义教育
 越南高校的政治理论课教学方法:现状与革新的方向 
 越南高校马克思列宁主义理论的若干理论、实践与教学问题 
 马克思列宁主义和胡志明思想教育的若干方法论问题 
 越南高等师范的马列主义和胡志明思想的教学内容与方法的革新 
 理论思维革新的成就与越南马克思主义政治经济学教学 
 越南经济管理类高校的马列主义政治经济学课教学内容的革新问题 
 市场经济与越南高校马列主义政治经济学的教育创新 
 越南高校马列主义哲学教学的挑战与革新 
 越南高校科学社会主义教学的挑战与革新 
 越南高校马列主义学说的教学质量和效果分析
第三编 人类文明多样性与马克思主义理论教育多样化
 民族传统文化与世界马克思主义理论教育的历史性和多样性
 苏联与俄罗斯的思想政治教育历史与现状 
 苏联马克思主义理论教育模式的历史地位及其世界影响
 苏联马克思主义理论教育的历史反思
 越南与中国:马列主义政治经济学教育比较研究 
 社会主义改革浪潮中老挝的马克思列宁主义教育
 经济全球化与朝鲜的马克思列宁主义教育的特点与启示
 第三条道路与原东欧社会主义国家思想理论
 教育的回顾与反思
 历史评价:20世纪发展中国家的毛泽东思想宣传与教育
 两种思想理论教育:民主社会主义与科学社会主义的比较
 西方马克思主义的理论宣传与社会教育
第四编 社会主义改革与马克思主义理论教育的若干问题
 马克思主义理论教育时代问题的转变与理论超越
 马克思主义理论教育的文本与叙述模式研究——马克思主义中国化理论成果研究的新视角
 邓小平的社会主义荣辱观教育理论与和谐社会构建  
 中国社会主义初级阶段的起点问题再思考
 论马克思主义哲学教育的理论创新
 马克思主义理论教育中“剥削”问题的再认识
附录:中外马克思主义理论教育国际学术研讨会述要
后记

本目录推荐