前言 当教师成为英雄
信念、激情与创新的化身：艾斯奎斯和克拉克
莱福·艾斯奎斯
特立独行的坚守
在一间与众不同的教室里
跟艾斯奎斯“读万卷书，行万里路”
/艾斯奎斯的授课清单
/艾斯奎斯与学生的一天
艾斯奎斯的“找钱”秘诀
成功无捷径
罗恩·克拉克
55条班规的魔力
/从哈莱姆到好莱坞
教给学生建立自尊且受用一生的技能
/克拉克55条基本规则精选
/同行眼中的克拉克和他的规则
提高成绩不必“应试而教”
/教育者的11项卓越品质
帮助学生是一件多么美妙的事
/我们的生命永远有他
克拉克办学记
人文精神与科学精神的传递者：比格勒和凯德
菲利普·比格勒
让学生亲历历史
我从来不会年复一年地重复劳动
我们需要讲故事的历史
做教师，就是做一个永远的乐观主义者
埃尔莎·凯德
小蟋蟀，大课堂
让学生明智而负责任地为人处世
课例：蟋蟀的观察
凯德的科学教学法
关于蟋蟀的两周教学计划
新世纪教育改革的先锋：罗杰斯和卡姆拉斯
贝特西·罗杰斯
当最好的教师来到最差的学校
以关爱、积极的态度接纳学生的全部
/孩子就像玫瑰花蕾，有不同的花期
/仅靠金钱并不能消除教育的不幸
从追风一族到用数据说话
做一名成功的教师领袖
教师的付出应得到回报
詹森·卡姆拉斯
为捍卫教育公平而教
/教学的最大挑战与回报
在薄弱校体验成功
/什么是帮助学生备考的最好方法
良好的关系是提高教学的关键
把创新带入数学课堂
把声音传播到教室之外
高素质师资+高标准=成功
这是一个很有挑战性的时代
人性的关怀与民主的捍卫者：德雷珀和梅耶尔
莎伦·M·德雷珀
当教师成为作家
必须关照年轻人的生活和梦想
努力写出能让年轻人“感受”的文字
微笑、拥抱以及知道自己真的很重要
你教的不是一门学科，而是一群年轻人
教师必须作为专业从业者受到尊重
/犯错是最好的学习方式
走进德雷珀的小说世界
黛博拉·梅耶尔
美国民主教育的一面旗帜
/公共教育的初衷就是培养明智的公民
/“五大思维习惯”的背后
让学校的每个人都相互认识
/小规模学校的办学之道
我不能容忍只要求考试分数
/考试时代的反考试者
/我们需要什么样的教育评估
美国教育的真正危机
教师和家长是平等的合作者
附录 美国名师分类语录
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