普通话

第1章 绪论
　1.1 普通话的含义及由来
　　1.1.1　普通话的含义
　　1.1.2　普通话的由来
　1.2　大力推广普通话
　　1.2.1　推广普通话的意义
　　1.2.2　推广普通话的方法
　1.3 方言
　　1.3.1　普通话与方言的关系
　　1.3.2　现代汉语方言
　思考与练习
第2章　语音常识
　2.1　语音概述
　　2.1.1　语音的性质
　　2.1.2　语音的基本概念
2.2　汉语拼音方案和国际音标
思考与练习
附录 汉语拼音方案
第3章 声母
3.1 声母的分类和发音
　　3.1.1　按发音部位分类
　 3.1.2　按发音方法分类
3.1.3　声母的发音及练习
　3.2　声母辨正
3.2.1　注意分清n和l
3.2.2　注意分清zh、ch、sh和z、c、s
3.2.3 注意分清f与h
3.2.4　注意改尖音为团音
3.2.5　注意送气与不送气
3.2.6　声母辨正r、l
思考与练习
附录一　普通话n、l偏旁类推字表
附录二　普通话zh、ch、sh和z、c、s对照辨音字表
附录三　普通话f、h偏旁类推字表
附录四　普通话n、l、r辨音字表
附录五　普通话清音声母(送气与不送气)对应例字表
第4章　韵母
4.1　韵母的分类和发音
4.1.1　韵母的构成
4.1.2　韵母的分类
4.1.3　韵母的发音
　4.2　韵母辨正
4.2.1 注意分清前鼻音韵母和后鼻音韵母
4.2.2　注意分清j和tl
4.2.3　注意分清o和uo，o和e
4.2.4　防止增添或丢失韵头
4.3　押韵和“十三辙、十八韵”
4.3.1　押韵
4.3.2　十三辙和十八韵
思考与练习
附录一 en和eng，in和ing辨音字表(易错字)
附录二 十三辙、十八韵同普通话韵母对照表
第5章 普通话的声调和音节
5.1 普通话的声调
5.1.1 声调的性质和作用
5.1.2 普通话的调值和调类
5.1.3 声调辨正
5.1.4 声调综合训练
附录 入声字表
5.2 普通话的音节
5.2.1 普通话的音节结构
5.2.2 普通话声韵配合关系
5.2.3 音节的拼读和拼写
思考与练习
第6章 普通话的音变
6.1 轻声
6.2 变调
6.2.1 上声的变调
6.2.2 重叠式形容词的变调
6.2.3 “一”和“不”的变调
6.3 儿化
6.3.1 儿化的作用
6.3.2 “儿化韵”的发音变化规律
6.4 语气词“啊”的变化
思考与练习
附录一 双音节轻声词表
附录二 常用儿化词表
附录三 易读错字正音表
第7章 朗读
7.1 朗读的要求
7.2 朗读的技巧
7.2.1 停顿
7.2.2 重音
7.2.3 快慢
7.2.4 升降
7.3 几种文体的朗读
7.3.1 诗歌的朗读
7.3.2 小说的朗读
7.3.3 散文、故事、寓言的朗读
思考与练习
第8章 语音的规范化
8.1 异读词读音的规范
8.2 误读字正音
8.2.1 多音多义字
8.2.2 少数形声字
8.2.3 由于字形相近而误读的
8.3 推广标准音
思考与练习
第9章 普通话水平测试
9.1 普通话水平测试等级标准
9.2 普通话水平测试内容、试卷构成和测试方法
9.2.1 测试内容
9.2.2 试卷构成及计分方法
9.3 如何说话
附录一 普通话水平测试说话题目
附录二 普通话朗读作品
附录三 普通话水平测试难读、异读常用字词
附录四 普通话水平测试样题