高中英语语法

　　《高中英语语法》具有以下特点：一、紧扣高考：《高中英语语法》依据中华人民共和国教育部制定的《英语课程标准》和《考试大纲》编写，充分体现了中学英语教育的改革思想和精神，采用了大量生动的例句和实用的练习，结合细致到位的讲解，系统地复习了高考范围内的所有主要语法项目，而且还包含了易混名词辨析、易混介词辨析、易混形容词辨析、易混副词辨析、易混动词辨析及相应练习。能够帮助学生在短时间内掌握高考所需的全部语法知识。二、好学好记：通过“考点解密”、“考点提示”、“记忆小窍门”、“特别提示”、“顺口溜”等进行画龙点睛式的讲解，使同学们可以轻而易举地去“穿糖葫芦”，一下子记住好多个语法的条条框框，而不是孤立地一条又一条地死记硬背。三、授人以渔：“授人以鱼不如授人以渔。”使同学们掌握学习方法，比教授具体的课本知识更重要。我们全力通过集中练习结构相同的句型、语法现象，潜移默化地教会同学们如何总结经验、如何举一反三、如何触类旁通，进而掌握学习方法。这些学习方法不仅在英语学习中百战百胜，而且还能应用于其他学科的学习。四、实用有趣：《高中英语语法》不仅采用了英语国家的大量笑话、谜语、名言等，而且还特别在练习中独家引用了许多交通标识、月票、海关入境卡、公共场所的各种告示作为习题，使读者在学习语法的同时，学到趣味性和实用性双强的原汁原味的英语。

　　刘原，中国科普作家协会会员，欧美同学会会员。1986年获美国TESOL大学英语教师资格证书。曾长期任教于北京市重点中学、担任教师进修学校英语教研员，获北京市中青年教师评优课一等奖。1989～1990年受国家教委派遣参加国际AFS组织，任澳大利亚政府某援华项目组翻译，并在霍克学院讲学，在澳教师中心研修。参加了陈琳教授主编的《百万个为什么》（外语卷）的编写，参编及编著了数十种中学英语教学及教辅用书，录制英语教学磁带，参加编写了《考拉雅思丛书》，并长期担任雅思考试辅导教师。1996～1998年主持《中小学外语教学》杂志专题栏目。现兼任人民教育出版社英文编辑。