随着生活水平的提高，人们对卫生服务的需求也随之增加，卫生服务形式也由过去单一的有病治病，发展为治病、保健、心理保健、社区服务和家庭服务等多元化形式，为此，医疗卫生服务机构对卫生技术人才特别是护理专业人才的需求明显增加。向医疗卫生服务一线尤其是农村基层卫生服务机构输送高层次、高质量的护理人才是我们医学教育工作者责无旁贷的义务。高职高专三年制护理专业，是一条快捷、高效的人才培养途径。为了适应这种培养模式，在全国高等学校高职高专护理专业规划教材编委会统一指导下，我们编写了这本《病理学》教材。我们的指导思想是适应21世纪我国卫生事业发展需要，服务于广大农村和基层为基本原则，以教材具有实用性、时代性、科学性以及注重专业性质为编写方向，成为颇具特色的高职高专护理专业系列教材之一。本教材主要为病理解剖学内容，全书约40万字，共计14章，第1章至第4章为总论，突出“三基”，即基础理论、基本知识及基本技能内容；第5章至第14章为各论，主要介绍各个系统的常见病和多发病，强调临床病理联系。在编写过程中，我们注重培养学生综合素质，突出常见病、多发病及对人类健康危害严重的疾病，并适当反映病理学当前的最新进展。教材内容有如下特点：第一，重视基础，强调够用，减少病因和发病机制的描述，增加临床病理联系的篇幅，尽可能贴近执业考试；第二，文字简练，内容避繁就简，注意学科之间交叉，重点难点突出；第三，配合理论内容介绍，插入了一些经典图片，图文并茂，能加强学生对文字内容的理解。本着认真负责的态度，全体编写人员团结协作，反复斟酌，几度修改，经过数月努力教材得以脱稿。在编写过程中，柳州医学高等专科学校和山东医学高等专科学校为教材的编写提供了资助，编者所在单位的领导也给予了大力支持，在此一并表示诚挚的感谢！毋庸讳言，缺憾和失当之处在所难免，恳望各位老师和学生们在使用中给予指正。
鄂公网安备 42010302001612号 