作为调整国际关系、特别是国家间关系的国际法，总是伴随着国际关系的演进而不断发展变化。进入21世纪，特别是“9·11”事件后，国际法面临着一系列的挑战，出现了很多新的变化。与此同时，随着中国和平发展战略的实施，中国政府提出了构建和谐社会的理念和推动建设和谐世界的主张，得到越来越多国家的理解和赞同。这些变化在这本国际法教材中得到比较好的反映。第一，在体例结构上，全书分总论、分论。总论包括国际法的基本理论问题和国际法基本原则，其内容对整个国际法体系、国际法各个分支都有指导意义。分论则涵盖国际法的具体规则和制度，其内容为国际法的具体规范。第二，内容上，一方面针对国际法上的基本概念、原理以及制度和规则进行追本溯源，重点突出；另一方面，跟踪学术动态，吸纳国际法学界先进的研究成果，反映国际法的一些新发展，新问题，具有前沿性。第三，撰写形式上，以案例或相关的简短阅读材料引入；同时结合教材内容，如海洋法辅以插图的表现形式，辅助教学。第四，论述方法上，辅以“阅读提示与思考”。“阅读提示”是对本章主要教学内容的补充，或前沿问题的介绍；“思考”主要是便于读者复习掌握主要教学内容。
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