《健康评估》是一门新兴、交叉的应用学科，理论知识丰富，临床实践性强，涉及医学、心理学、社会学及行为学等学科领域。健康评估是护理学专业的主干课程，随着整体护理和社区护理的全面展开，对护士健康评估知识与技能的要求日显突出，健康评估在培养护理学专业高职学生的全面素质和能力方面具有越来越重要的作用，其地位不可替代。为适应高职护理专业教学改革和发展需要，在人民军医出版社的策划和组织下，根据护士执业、护师资格考试大纲的要求，我们编写了这本教材。本教材共分12章。主要内容有：健康史的采集、身体评估、症状评估、心理评估、社会评估、行为评估，心电图检查、实验室检查、影像学检查，护理诊断与思维方法及健康评估记录。本教材在体系和内容选编上的指导思想和主要特色为：①体现护理学专业高职层次教育特色，如内容全面而精炼、强调临床实践技能；首次加入行为评估内容；附录实验指导增强了教学的可操作性。②突出人文素质和专业素质，如描述《健康评估》与护理专业的密切关系，强调以人为本、以服务对象的健康问题为中心的整体人评估。③把握科学性和实用性，采用四审定稿制，即主编的编写思路经出版社审核后按章节责任到主编、副主编，再细分内容给编者，编者的初稿由配对编者一审修改；二审为责任主编、副主编修改；定稿会进行三审，由所有编者同时逐一审核所有章节，提出修改意见反馈给编者修改完善；最后由主编统稿和定稿。④配套教辅教材有助于学生的自学、复习及达标训练。
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