《浙江农村青少年:大众传媒接触及影响实证研究》分上、中、下三篇。上篇为“概论”,主要阐述研究的现状和意义,陈述研究的方法及过程。中篇为“数据解读”。即对1万多份调查问卷进行了详细的分析,提供了大量的第一手数据,为同行研究提供了有价值的参考资料。下篇是“专题研究”,以专题的方式提出许多重要论点,如农村与城镇青少年“知沟”不明显;大众传播媒介对农村青少年总体影响利大于弊,以电视为主的大众传媒对农村青少年的个性发展、行为模式培养、价值观认同、社会共识等方面作用显著;大众传媒的暴力内容对少年影响不显著等。研究中引入准社会交往的概念,提出观念传播的模式。本书的数据和论点对丰富文化学、传播学理论有重要意义,对政府宣传、青少年教育具有重要参考价值。