中国大学生英语写作能力发展规律与特点研究

研究提要
前言
1 研究设计
1.1 研究问题
1.2 语料来源及收集
2 英语专业大学生写作中句法复杂性发展特点
2.1 句法复杂性研究背景
2.2 句法复杂性研究方法
2.3 句法复杂性研究结果
2.4 句法复杂性研究结果讨论
2.5 研究结论
3 英语专业大学生英语写作中的词汇运用特点
3.1 词汇运用研究背景
3.2 数据处理
3.3 词汇运用研究结果
3.4 词汇运用研究结果讨论
3.5 研究结论
4 英语专业大学生写作中衔接手段的发展特点
4.1 衔接手段研究背景
4.2 研究方法
4.3 衔接手段研究结果
4.4 衔接手段研究结果讨论
4.5 研究结论
5 英语专业大学生写作准确性发展特点
5.1 研究背景
5.2 研究设计
5.3 研究结果和讨论
5.4 研究结论
6 英语专业大学生思维能力发展的特点：作文案例分析
6.1 文献回顾
6.2 研究设计
6.3 结果与讨论
6.4 结论
结束语
参考文献
附录1 TWE量表作文评分等级实例
附录2 TWE评分标准
附录3 T单位、子句和错误定义
附录4 衔接手段确认标准
附录5 词汇频率概貌列表（LFP）
附录6 雅各布作文评分量表
附录7 思维能力发展模式不同等级作文实例