《课堂新探索：课堂教学实例评析》精选教学实例50余则，每个实例主要包括“背景”、“过程”和“反思”等三个部分。其中“背景”主要向读者介绍教学实例的预设理念、学习目标、主要学习方式等；“过程”（含调查过程、探究过程、实践过程等）主要叙述实例的主要情节，向读者介绍师生互动、探究、创新等过程中显现的情、趣、知、能；“反思”主要向读者介绍作者教学后对教学中的成功与失败、激情与启智、主体（学生）与主导（教师），以及学科的知识与技能、过程与方法等方面的思考，更多的是将感性认识上升为理性认识，探索成功之奥秘。最后约请有关专家做精要的“点评”。《课堂新探索：课堂教学实例评析》精选的教学实例是按小学语文、数学、科学、品德、艺术、体育、英语、劳技等学科为序编排。鉴于某些学科实施“研究性学习”的局限性，本书将所选实例分为四编：第一编为语文篇；第二编为数学篇；第三编为科学篇；第四编为综合篇，包括品德、艺术、体育、英语、劳技等。
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