医护水平和实际操作指南
实际治疗中的高危状况
第一章 治疗计划：目标、目的和干预
婴儿期、儿童期或青春期常见发育障碍
儿童破坏性行为障碍
儿童焦虑障碍
进食障碍
认同障碍
儿童心理发展阶段理论
器质性精神障碍
痴呆症
精神活性物质滥用障碍
精神分裂症、妄想症及相关精神障碍
心境障碍
焦虑障碍
躯体形式障碍
心身疾病与人格障碍
对功能性临床症状的解释：诈病、做作性障碍与躯体形式障碍的鉴别
分离障碍
性功能障碍
适应障碍
冲动控制障碍
影响躯体状况的心理因素
人格障碍
影响心理机能的躯体因素
第二章 临床评估
临床特定情况的评估
自杀危险性的评估
伤害他人危险性的评估
恐怖障碍的焦虚循环
强迫障碍评估
严重功能丧失的评估
日常生活能力评估
慢性精神病评估
危机评估
危机干预
创伤应激评估
恐惧行为评估
产后抑郁和焦虑评估
危机干预的专业指南
自我管理行为
对疾病危机患者的咨询
……
第三章 社会能力与技能资源
第四章 专业实际操作用表(临床用表与管理用表)
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