面对性格迥异，出身、家庭等等各有不同的学生，作为一班之“主”的班主任，如何走进他们的心灵、倾听他们的心声、解决他们的思想问题？《班主任对学生的谈心与心理健康教育》将一一为你解答。心理辅导的形式主要是谈话和咨询，类似的形式可以创设一种轻松、和谐的环境，《班主任对学生的谈心与心理健康教育》在这一领域作了一些非常有开创性和可操作性的探索。它针对不同的学生进行全方位评价，提供不同的解决方案，将孩子的学习问题和心理问题一并解决，是帮助学生摆脱心理困境的“心灵鸡汤”，也在一定程度上解决了当前中小学校心理健康教育的不足，为完善中小学校的心理健康教育提供借鉴。富有针对性和极具实用性是《班主任对学生的谈心与心理健康教育》的最大特色。阅读之余，既可信手拈来，即学即用；也可启迪灵感，触类旁通。
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