毒品与艾滋病预防教育（教师用书）

　　毒品与艾滋病是当今人类的最大杀手。70％以上的吸毒者在青少年期沾染毒品。他们中又有相当一部分人感染了艾滋病，给个人、家庭、社会造成了极大的危害和负担。大量文献研究结果显示，毒品不法分子将魔掌伸向中学生。近年来我国中学生毒品尝试率呈明显的上升趋势。初次吸毒的主要危险因素有：①好奇；②压力与情绪问题；③拒绝技能缺乏等。因此，《毒品与艾滋病预防教育（教师用书）》针对关键危险因素，采用“认知-动机-情商-抵御技能（CMER）教育模式”设计教学内容与方法。全书共有7课，包括：毒品猛于虎、聚焦毒品认清本质、滥用毒品危害大脑、远离艾滋病、识别诱惑拒绝毒品、笑对压力调节情绪、增强自信走向成功。大量前期教学实践表明，通过《毒品与艾滋病预防教育（教师用书）》的多媒体教学与参与式教学、观看配套的电视录像剪辑，能够使初、高中学生对毒品产生憎恨-厌恶-远离等方面的心理效果，对毒品的好奇和尝试动机大大下降，并使学生能够识别与拒绝毒品诱惑，学会心理调节技巧，增强自信。大部分艾滋病是由于共用注射器静脉注射毒品、不洁性行为、不安全卖血或输血所致。步人青春期的中学生是应战艾滋病的主力军。教学试验还表明，《毒品与艾滋病预防教育（教师用书）》能够使青少年学生熟悉艾滋病的传播因素和掌握其预防方法。

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