《创新人才培养理念与模式》以高等学校培养创新人才、高等职业学校培养实用新型人才为话题,分六个部分进行论述。第一编“总论”,概述创新人才、实用新型人才培养的概念内涵、培养意义、培养理念、培养模式、培养机制、师资素质、评估体系。第二编“创新人才培养的目标定位”,主张创新人才尤其是实用新型人才培养要以市场需求为目标、以学生就业为导向、以产学研结合为基础。第三编“创新人才培养的师资队伍”,主张创新人才尤其是实用新型人才培养要有一支“素质优秀、结构优良、技术过硬、生产懂行、专兼结合、勇于创新”的“双师型”师资队伍。第四编“创新人才培养的教学实践”,主张创新人才尤其是实用新型人才培养要以人为本,坚持互动式、开放式、信息化、自主学习式的教学理念。第五编“创新人才培养的管理实践”,主张创新人才尤其是实用新型人才培养要加强学生工作管理,落实人文关怀,完善高职教育法律、法规建设。第六编“创新人才培养的环境实践”,主张创新人才尤其是实用新型人才培养要创建相应的校园文化环境、营造学生宿舍文化,发挥高校图书馆功能。全书分析细致,探讨深刻,学术生强,研究成果居国内领先水平。