病因病理学

　　根据l997年3月卫生部颁发的四年制护理专业教学计划及教学大纲，江苏省制订了“江苏省四年制中等护理专业实施性教学大纲”。本教材就是根据这个大纲的要求编写的，供四年制中等护理专业使用，亦可供三年制中等护理专业使用。在编写过程中，我们切实坚持教材编写的几项原则：①体现培养中级实用型卫生技术人才的目标观念、淡化学科意识；②体现生物医学模式向生物一心理．社会医学模式的转变；③体现“突出护理、注重整体、加强人文、服务社区”的总体要求；④体现教材的思想性、科学性、先进性、启发性和适用性；⑤强调基本理论知识、基本实践技能和基本态度方法。因而本教材与原相关教材有很大的不同。教材的结构紧紧围绕“病因与病理”这个中心，有机地将传统的免疫学基础和病原生物学、病理学以及当前发展起来的社会医学、预防医学、健康教育等有关知识和理论融为一体。在内容上，本教材重视了“健康、疾病、衰老概念”的阐述；强调了心理、社会因素在疾病发生、发展中的重要作用；在病因的阐述中引入了社会病因学，重点介绍了危险因素及病因网络概念。本书除绪言外，共5篇43章，教学总时数114学时。其中理论课时数为87学时，实验课时数为27

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