前言
封建农奴制时期的寺院经学教育
一、吐蕃时期西藏的第一所“官办学校”
二、封建农奴制前期半开放的寺院教育
三、格鲁派封闭的寺院经学教育
四、药王山藏医学院
现代教育的萌芽及被扼杀
一、寺院教育衰落,十三世达赖征各宗开办藏文小学
二、清末张荫棠等存西藏办教育
三、拉萨清真寺回民子弟小学
四、英国人住西藏开办学校
五、医药历算专科学校门孜康拉
六、国民政府创办拉萨小学
七、私塾与官办教育
八、小结旧西藏的教育
和平解放初现代教育的崛起
一、现代示范性小学的创立
二、加热林卡内的拉萨中学
三、现代成人、职业教育
四、特殊的办学政策与举措
五、藏族干部研究班
现代教育的发展
一、民办、公办小学等基础教育崛起
二、第一所中专一拉萨师范学校
二、第一所高等院校——西藏民族学院
四、双语教学与教材编译
五、藏学研究生班
六、大昭寺下密院里的少年活佛班
七、现代教育初见成效
“文化革命”教育受挫
一、基础教育盲目发展
二、大中专教育从瘫痪到有序
三、内地教育援藏
新时期的调整恢复
一、西减第三次教育工作会议
二、基础教育增加经费改善条件并与职教结合
三、优先发展师范教育
四、民族学院、农牧学院、西藏大学
和减医学院
五、多种形式的“双语”授课
六、洛桑班丹、扎西次仁等私人办学
七、内地西藏班(校)创建和师资对口支援
八、班禅大师创建中国藏语系高级佛学院
现代教育体系完善
一、荩础教育分级管理
二、“国家工程”
三、“请进来、派出去”多形式培训师资
四、大面积大规模的职业技术教育
五、青壮年扫盲和高等教育
六、巾小学三种模式的“双语”教学
七、62项工程中的教育援藏
西藏大学的崛起
一、冲占林卡中的帐篷学校
二、西藏教师的摇篮
三、拉萨河畔的花园式学府
四、具有西藏特色的综合大学
五、双语教学的优势
六、百名教授的教帅队伍
七、学术科研硕果祟累
八、西藏大学的十一个研究所
九、西藏大学的未来蓝图
十、两藏人学首批研究生获硕士学化