创造性思维能力培养：动物篇（上）

　　儿童是“天生的童话作家”。在童话教育中，童话写作是培养孩子创造性思维能力、想象能力的最佳形式之一。在孩子们创作的童话世界里，鸟兽虫鱼、花草树木、风雨雷电，都跟他们一样有感情、有行动、会说话，甚至还有神通广大的本领，这是一件多么富有乐趣的事。本套丛书包括童话阅读、童话小百科、童话故事接龙、看图编童话、童话大王编故事、创造性思维能力延伸活动六大栏目，很多栏目内容都附有教师导语，具有教育指导性。本书以科学实用性为主，课题的教学方法在每部分内容中都清晰地展示出来，其中还附有优秀的幼儿展示作品和创作指导，以便家长和教师进行参考。

　　运用童话艺术形式发展幼儿创造性思维是一种非常重要的教育手段，它在给孩子带来快乐和知识的同时，培养了孩子们健康的品质和人格。安华里幼儿园园长　于杰从小培养幼儿创造性思维能力对幼儿一生的发展有益。和平街幼儿园园长　王秀丽《创造性思维能力培养》——激发幼儿求知欲、探索欲，促进幼儿创造性思维发展的最佳途径。团结湖街道中心幼儿园园长　杨立红这是送给孩子们的最佳礼物，它将使孩子们得到阅读的享受，增长无穷的智慧和丰富的知识。群星幼儿园园长　裴金凤童话是幼儿教育取之不尽、用之不竭的源泉；童话教育是训练幼儿思维能力的最佳途径；童话课题研究是促进幼儿教师专业成长的最佳切入点。西坝河第三幼儿园园长　方瑞霞一个个生动有趣的童话故事，丰富了孩子们的想象力，拓展了孩子们的创造性思维，增进家园共育，富有实际教育意义。亚运村中心幼儿园园长　冯燕让童话为孩子插上想象的翅膀，让创造成为孩子幸福的源泉！惠新里幼儿园园长　徐立芬童话教育犹如点亮一盏灯，引领孩子前进的路……亚运村第一幼儿园园长　潘旭