《普通高等教育十一五国家级规划教材展示设计》通过概念、类型、方法等方面的阐述,构架了展示设计学科的基本框架,使读者能够系统地了解本学科的知识结构和学习本学科的方法。《普通高等教育十一五国家级规划教材展示设计》依据循序渐进的原则,将内容分为3大板块:学习的基础、设计的入门和能力的扩展。“学习的基础”着重于基本概念、构成因素和基本形态的分析。这是学生在进行展示设计工作与学习前必需具备的认识。“没计入门”包括设计类型、设计程序和设计内容的阐述。这是学生学习展示设计的基本内容。“能力的扩展”包括形象和照明两个方面的内容。这是学生获得最基本的展示设计能力以后的延伸和发展。《普通高等教育十一五国家级规划教材展示设计》使用范围广泛,除用作普通高等院校艺术设计专业教材外,也可供广大社会读者阅读参考。