全国助理社会工作师职业水平考试分章训练及模拟试卷（初级）

　　为了配合全国助理社会工作师职业水平考试，我们以2007年度《全国助理社会工作师职业水平考试大纲》要求的范围和深度为纲，以全国社会工作者职业水平考试指导教材《社会工作综合能力》（初级）、《社会工作实务》（初级）、这两本相关配套指导教材为理论与实务知识体系底本，编著了这本配套的实战教程。1.注重学习的配套性及系统性本书在章节的编排顺序方面与《大纲》（初级）及指导教材（初级）完全一致，注重学习的配套性及全面性，方便教学与训练。其指导思想是：第一，根据社会工作专业所具备的集基础理论、实务应用理论模式、具体专业方法技巧于一体的专业特质进行设计，使试题具备社会工作专业的特点要求。第二，尽量覆盖《社会工作综合能力》（初级）、《社会工作实务》（初级）这两本指导教材所涉及的助理社会工作师所应掌握的基本理论知识体系和方法技巧，试题内容全面、丰富、细致。读者能通过对本系列教材的全部分章及模拟试卷的试题练习，扎扎实实地熟记、理解、掌握各章节的基本理论知识体系，并能应用于社会工作的各个主要实务领域，满足服务对象的需求，帮助他们解决问题。因此，本书既可与《大纲》（初级）及指导教材（初级）相互配合、互相支持，是一本专门的配套练习试题集，又具有通用的性质，可独立使用，旨在为广大读者提供一本不可多得的、适用于不同人群的社会工作基本理论和实务技巧兼备的教学与应试的参考书。　2.注重理论与实务的综合性 本书严格依据《大纲》（初级）及指导教材（初级）要求的范围与深度，注重理论联系实际，旨在使学生通过试题练习，准确和深刻理解相关章节的基本概念和基本理论，提高理论与实务的综合性能力。我们根据当前考生中既有在各行各业从事各类实际工作的人员，也有高校各类专业及社会工作专业毕业的学生，针对学习社会工作专业知识普遍存在的问题，即如何做到理论与实际整合的问题，设计本书的结构形式和内容。许多试题的题干部分都以实际案例为主，选项部分则以理论知识点和实务技巧为主，既可体现社会工作专业对从业人员的能力特质要求，又可兼顾当前不同读者的知识、经验背景和学习能力。我们相信，本书能够帮助读者把握社会工作专业的学习特点、提高学习社会工作专业知识的效率，更好地把握《大纲》（初级）及指导教材（初级）各章节中各种理论和实务技巧的内在联系和逻辑关系，从而达到融会贯通、真正理解和掌握理论和实务技巧综合应用能力的目的。　3.注重复习迎考的实用性及实战性 本书共分两部分。第一部分是根据《社会工作综合能力》（初级）、《社会工作实务》（初级）两本指导教材的体系和内容，每章均分设不同数量的练习题及参考答案。在答案部分，分别注明该试题考核的主要知识点所在指导教材的出处页码，以方便应考考生和各类学习人员理解该试题的考核目的和知识点内容，以加强记忆和理解，强化学习效果。第二部分是以2007年度全国助理社会工作师职业水平考试科目为依据，分别设计了六套《社会工作综合能力》（初级）考试科目的模拟试卷，以及六套《社会工作实务》（初级）考试科目的模拟试卷。每套试卷由50个单项选择题和25个多项选择题组成，总分为100分，以增添实战气氛，方便应考人员复习和自测。我们相信，读者通过本书中提供的试题练习和模拟考卷，能够把握学习重点和难点，掌握解答客观类型试题的技巧，提高应对考试的能力。4.注重本土案例与专业知识结合的创新性 社会工作的学科理论和实务技巧虽然源于西方，但是社会工作职业化、专业化已成为我国社会工作专业发展的目标。2008年，全国首次社会工作者职业水平考试即将开考，探索具有中国特色的社会工作职业化、专业化的发展途径应当成为所有社会工作教育和实务领域各类从业人员的责任和追求。本书尝试将本土实务情境、案例与社会工作专业理论、专业术语、概念相结合，呈现给读者，因而，这是一本既区别于国内其他专业资格考试，又不同于国外各类社会工作专业考试，较具创新特色的社会工作专业考试辅导实战训练书。虽然因种种主客观原因，本书一定存在许多不足，但毕竟与我国社会工作者职业水平考试一样，有了一个最初的起步。我们相信，只要我们坚持探索具有中国特色的社会工作专业发展的途径和方法，我国社会工作专业人才培养的教育水平，以及我国公共管理和社会服务领域的人才的职业能力水平一定能不断地得到提高，最终使我国社会大众受益。

　　张曙，南京理工大学社会工作专业教师，副教授，民政部社会工作职业评价委员会委员，江苏省社会学学会副秘书长，南京市社会学学会副会长。