开拓进取求索创新

代序
前言
综 论
　重视对培养人的根本途径的研究
　大学德育和社会大系统
　努力改进和加强高等学校的思想政治工作
　思想政治教育是素质教育的灵魂
　关于当前高校学生思想政治工作的几点思考
　论高校德育的综合优化
　试论邓小平德育思想的基本特征
　邓小平新时期思想政治工作思想研究
　构建我国民办高校德育模式的思考
　面向21世纪构建大学德育体系
　增强高校思想政治工作的实效性
　经济全球化背景下马克思主义理论与思想政治教育的思考
　新世纪思想政治教育面临的矛盾与选择
　开创高校思想政治工作新局面
　高等教育德育的历史回顾与新世纪展望
　充分发挥党的政治优势，切实加强思想政治工作
　坚持科学发展观，促进人的全面发展
　神圣的使命，辉煌的业绩--庆祝全国高校思想政治教育研究会成立20周年
　简论大学德育创新
　推进学校全员育人、引导学生全面发展，切实提高大学生思想政治教育的实效性
　论大学德育创新
　大学德育与大学文化建设
学科建设
　学生思想政治教育是一门科学
　方兴未艾的学科--十年高校思想政治教育学的回顾和展望
　关于思想政治教育学的若干哲学反思
　德育科学化与人格理论初探
　关于思想政治教育学科建设现状与发展展望
　试论思想政治工作的价值、规律和机制
　思想政治教育的有效主体沦
　论主体道德教育模式的基本特征
　简论马克思关于人的本质理论对思想政治教育的指导作用
　思想教育、政治教育、道德教育的性质与特点辨析
　与时俱进，推动学科发展--马克思主义理论与思想政治教育学科发展的历程与使命
　论德育的前提性承诺
　思想政治教育学的发展应在深化理论研究上下功夫
　德育价值实现中的思维视角转换
　论思想政治工作者的劳动价值
　德育现代性之思与德育现代化之路
　含辛茹苦，锲而不舍--思想政治教育学科建设20年历程的回顾与思考
　从条件论角度看马克思、恩格斯关于人的全面发展理论
德育内容、方式、途径
　用爱国主义点燃大学生心灵之火--山西大学引导学生为祖国而学的做法
　高校法律教育面临的发展机遇及对策
　弘扬传统德育思想，教育学生懂得怎样做人
　关于学生思想政治教育工作的实践与思考
　现代化和大学校园文化建设
　论思想政治教育的文化参照意义
　要重视理工科学生的人文素质培养
　当代大学生入党动机探秘
　德育系统工程的试验研究
　社会主义市场经济与社会主义思想道德建设
　把学校办成精神文明建设的坚强阵地，努力为军队现代化培养“四有”合格人才
　论“思想道德修养”课教学方法改革的基本内容哲学在素质教育中的作用
　旗帜鲜明，锲而不舍，加强大学生理想信念教育--兼论清华大学开展“我的事业在中国”的主题教育
　网络时代对大学德育的挑战与回应
　市场经济的道德解读
　利用互联网做好高校思想政治工作
　关注成长：育人工作中最为重要的着力点
　培养道德生活主体：21世纪道德教育改革之本
　以邓小平教育理论为指导，大力加强大学生素质教育
　论对党的思想政治工作传统的继承与创新
　思想品德养成的切入点与载体探析
　高校学生思想政治教育的现实思考
　弘扬中华传统价值观念，培养当代青少年的价值观
　诚信：市场经济分健康发展的道德灵魂
　青年学生诚信状况分析及对策
　论创新品质的思想道德底蕴
　大学德育语境中的“学校人”与“社会人”--当代大学的德育目标辨析
　用“三个代表”重要思想塑造大学生崇高的政治信念
　自我教育是新时期思想政治教育的重要方法
　将思想政治工作做到大学生心坎上
　增强高校公共理论课实践教学功能的路径
　育人为本，德育为首，注重实效--兼谈心理咨询式德育工作方式的理论与实践创新
　民办高校党建工作初探
　新世纪新时期新特点与高校德育的创新
　论高校思想政治教育“理、情、行、利”四要素
　论校园文化的隐性德育功能
　高校与社区道德教育互动机制及运行模式探讨
　我国高校网络思想教育的十年历程与发展
德育管理与德育工作队伍建设
　学生德、智、体综合量化考评的探索与实践
　不断深化“三育人”工作，培养德才兼备的跨世纪人才
　高校青年教师思想道德建设研究
　为人师表论
　以师德教育为重点促进全员道德建设
　高校学生政工干部队伍建设面临的挑战和对策
　论高等学校的政工队伍建设