中国社会工作案例

　　本教材致力于培训能干而又灵活的社会工作者，着重理论和实践的结合；在教学方法方面，为社工教育引入一种新的学习理念——问题为本的学习模式，一种着重并增强学生主动性的模式；而在课程设计方面，本书集合当代中国社会工作者需要认识的社会问题或现象，为中国的社工教育提供所需的案例。

　　何式凝，1997年毕业于英国艾塞克斯大学，获博士学位，现任香港大学社会工作及社会行政学系副教授。在课程设计的发展方面具有丰富的教学和领导经验，包括将问题为本个案教学法引入社会工作教学领域以及推动研究生的教育变革。她的努力受到两项卓越奖项的肯定，包括被选为香港大学教学院士以及哈佛燕京学者。 何博士是性与性别研究领域的知名学者，研究兴趣涉及男性同性恋、女性的性和欲望以及多性伴侣关系。何博士曾发表过多篇国际学术论文，通过对华人实践经验的案例研究，挑战西方支配性的学术话语，从而建立动态的、对话性的性别理论。　除了教学与研究，何博士还主持电台热线节目，参与性教育培训工作，帮助建立另类社群，促进弱势社群的社会服务。