作为马克思主义理论研究和建设重点工程，“思想道德修养与法律基础”课程应充分反映中央精神，充分反映党的理论创新的最新成果。中国共产党第十七次全国代表大会（以下简称“十七大”）报告是我党在新的历史起点上继续发展中国特色社会主义的政治宣言和行动纲领，集中体现了中国共产党第十六次全国代表大会（以下简称“十六大”）以来党的理论创新和实践发展的成果，为提高大学生思想道德素质和法律素质提供了思想基础。进一步做好党的“十七大”精神“三进”工作，及时准确地把“十七大”精神体现在教材的全部内容之中，是这门课程充分发挥其应有功能的必然要求，也是教材与时俱进的迫切要求。这次修订的指导思想是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，充分反映“十七大”报告体现的理论创新的最新成果，增强教材的系统性和针对性，提高教材的理论品位，丰富教材内容。这次教材修订主要遵循了以下几个原则：一是保持教材的稳定性，遵循“可改可不改的就不改”的原则。以“十七大”报告为依据对一些地方进行修改，教材的章、节、目标题基本保持不变，着力于规范表述、完善内容、补充新概念、新观点。需要修改或增加的部分，从语言表述到问题阐释，都与教材第一版的风格相一致，以保持教材的稳定性。二是维护教材的权威性。教材修订稿中，反映党的“十七大”理论创新的成果，特别是关于中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义道路以及社会主义核心价值体系等重大理论创新成果的有关内容，以“十七大”报告、中央文件和中央领导的讲话、党的“十七大”精神宣讲提纲为依据。三是增强教材的针对性。在召开的教材征求意见座谈会上，参会师生提出的意见和建议，对于从整体上提高教材的理论品位、丰富教材的内容，具有重要参考价值。在认真梳理、消化广大师生意见和建议的基础上，把一些合理的成分融入教材修订稿中，增强了教材的针对性和科学性。
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