C语言是目前较好的学习程序设计的语言,C程序设计课程是程序设计的重要基础课,是培养学生程序设计能力的重要课程之一。因此,学好C语言程序设计课程,对掌握基本编程方法、培养基本编程素质具有重要意义。《21世纪高等学校计算机科学与技术规划教材:C语言程序设计》是作者多年来在讲授C语言程序设计的基础上,总结多年的教学经验,对授课内容做了深入细致的研究后,针对高等院校的学生整理而成的。采用“以用促学”的编写原则,即通过编写实际应用程序来学习C语言抽象的标准和规则。《21世纪高等学校计算机科学与技术规划教材:C语言程序设计》不仅在内容上强调逻辑性,更注重介绍学习方法,使学生能根据例题单一反三。《21世纪高等学校计算机科学与技术规划教材:C语言程序设计》结构新颖、实例丰富,强调语言的规范和程序设计的方法与技巧,注重培养学生程序设计的思維方式和提高学生程序开发的能力。每章配有小结和习题,方便了学生的总结、学习和上机训练。《21世纪高等学校计算机科学与技术规划教材:C语言程序设计》共12章:第1章C语言概述,第2章C语言的基本知识,第3章运算符和表达式,第4章顺序和选择结构程序设计,第5章循环结构程序设计,第6章数组,第7章函数,第8章指针,第9章结构体与其他数据类型,第10章文件,第11章预处理命令,第12章位运算。全书重点为第4章、第5章和第6章,难点为第7章、第8章和第9章。《21世纪高等学校计算机科学与技术规划教材:C语言程序设计》适合作为高等院校各专业“C程序设计”课程的教材,也可供其他层次教育教学使用,授课內容、例题和习题可根据实际情况进行选用。