让低龄儿童从小爱上学习

一、让低龄儿童从小喜欢“悦读”图书
阅读兴趣是引导低龄儿童读书的最好老师
给孩子提供优越的读书环境
让文学作品成为低龄儿童的精神食粮
美国流行的宝宝阅读启蒙教学法
小布什母亲的家庭朗读经验
让儿童快乐“悦读”的秘诀
把朗读作为对宝宝表达的“爱语”
如何培养低龄儿童的阅读兴趣
和低龄儿童分享阅读的快乐
培养儿童早期阅读是父母不可推卸的责任
通过阅读培养低龄儿童的综合能力
通过图文并茂的图书，训练看图说话的能力
儿歌可以开发低龄儿童的语言能力
有选择地引导低龄儿童阅读漫画书籍
通过阅读让低龄儿童理解并学会运用词汇
　如何根据低龄儿童的年龄选择书籍
　给低龄儿童选购图书的基本要求
　培养低龄儿童阅读容易出现的误区
二、给低龄儿童讲书中奇妙的故事
讲故事是开发低龄儿童智力的有效途径
通过讲寓言故事阐明深奥的道理
父母在讲寓言故事时的常用技巧
让低龄儿童从生活故事中受到启迪
父母要懂得生活故事的主要特征
　善于处理低龄儿童听故事出现的三种典型情形
　通过故事传授知识、阐明道理
父母应如何给低龄儿童讲故事
给低龄儿童讲故事的几种技巧
如何让低龄儿童学会讲故事
几则发人深省的寓言故事
引人入胜的神话故事
饱含沧桑的历史故事
美丽动人的童话故事
　……
三、通过玩具与游戏让低龄儿童走进学习的天地
四、让低龄儿童喜欢上多彩的美术
五、让低龄儿童从小喜欢动听的音乐
六、让低龄儿童喜欢数字与计算
七、让低龄儿童从小喜欢舞蹈
八、充分满足低龄儿童的好奇心
九、引导低龄儿童去观察、去思考
十、鼓励低龄儿童去“创造”