21世纪，我国要全面建设小康社会并最终实现现代化，必须激发全社会的创造活力，发展“创业型经济”。创业实践呼唤创业理论的指导，创业实践期盼创业教育的推动。作为教育工作者，自1 999年起，我即开始了创业教育的尝试与研究，深深感到将创业教育课程化，是各级各类学校推进创业教育、提高创业教育实效的必由之路。正是出于这样的考虑，我在2004年初主编《创业指导》一书之后，即筹划撰写～部更能揭示创业过程基本规律、对有志创业者更有直接指导意义的著作。经过三年多的努力，本书终于脱稿，并要付梓出版了。《创业辅导：基于创业力提升的研究》的形成，是基于对创业者如何提升创业力的深入研究上的。全书照顾了初始创业者学习的各种需求，突出了创业活动的基本过程。
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