本书立足于受众视角,充分考虑公共政策的基本规律、公共管理发展的趋势和教育教学实践的具体要求,体现前沿性、创新性和可读性,强调基础知识、基本理论和操作技能的有机融合,依照“案例-解读-启示”的写作思路,从而为公共管理的教学、研究和实践提供参照样本。本书编写者由中南大学、北京大学、浙江大学、中国人民大学、湖南师范大学、广西师范大学等院校部分青年教师和研究生以及实际部门工作者组成,充分显现集体智慧和合作精神。全书总共6章、40个案例,“理论”与“案例”紧密融合,“解读”与“启示”交相辉映,“案例”可读,“分析”入理,“启示”新颖,是一本不可多得的公共管理教育教材和教学参考书,适合于MPA教育教学以及公共管理专业本科生、研究生。