开发形象思维、认知、绘画、综合能力、图形、记忆,右脑形象思维功能较发达,入学前的特训课。演绎能力:按照一定规律重现缺损事物的全貌,提高演绎能力。推断能力:给出不同的条件根据情况的变化,要求推断不同的结果,提高推断能力。协调能力:通过手工和绘画练习,培养制作能力和知觉协调能力。组合能力:通过将多个要素或部分组成有机的整体,提高组合能力。辨别能力:从两个或两个以上的事物或现象中找出不同点,提高辨别能力。观察能力:通过观察事物的表现或特点,提高观察能力。图形认知能力:准确辨认图形、三角形、正方形等不同图形,提高图形认知能力。形态认知能力:通过认识事物的外在形状或模样,提高形态认知能力。位置判断能力:通过理解和区分事物上下、前后、左右之间的位置关系,提高位置判断能力。规律分析能力:通过分析数字、图形、语言的内在联系和规律,提高规律分析能力。思维转换能力:同象征性的符号过图形对事物进行置换、提高思维转换能力。创意性表现能力:通过提出自己的创意性见解,培养创意性表现力。创意性解决能力:通过有创意性地、独创性解决问题,培养创意性解决能力。通过部分认知整体的能力:通过比较部分和整体、集合各部分组成整体的练习,提高通过部分认知整体的能力。对称认知能力:认识和理解点、线、面以及由它们构成的图形被反射,或者以对称轴为中心旋转后所的图形,可以与原来的图形重叠的原理,提高对称认知能力。空间知觉能力:通过观察物体的形状、大小、位置、移动以及空间的上下、左右、内外、前后、提高空间知觉能力。