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阅读与写作(下 修订版)

阅读与写作(下 修订版)

定 价:¥31.80

作 者: 梁晓晖 等编著
出版社: 北京航空航天大学出版社
丛编项: 全新英语读写一体化教程
标 签: 英语写作

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ISBN: 9787811243437 出版时间: 2008-06-01 包装: 平装
开本: 16开 页数: 250 字数:  

内容简介

  《全新英语读写一体化教程·阅读与写作》(修订版)丛书即是在这种要求下应运而生的。第一,具有学术性。这套书不仅借鉴了国内外先进的教学思想,引进了国外的有效阅读方法,还结合了编者多年的科研成果,使教材中的体系严密,阅读技能、训练方法科学;第二,具有实践性。教材中所体现的教学思路及训练方法,是编著者在教学实践中不断总结完善后得出的,并取得了极好的教学效果。这套书使教师不再单纯充当学生的任务分配者,而是通过练习向教师渗透一种自成体系的教授泛读课的方法,帮助学生积极阅读,善于思考,充分汲取文章中的营养,并在写作实践中巩固、消化。本套教材在编写过程中遵从了以下原则:1. 教材在设计中通过写作调动学生阅读——在写作实践中学生在词语表达、文章组织上的困惑激发了他们的阅读兴趣,并增强了他们在阅读过程中吸收知识的敏感度。所以本教材不仅适用于阅读、写作综合课程,也适用于单独设立的泛读课程。2. 教材在选文上按照与人有关的话题划分了总的框架,紧贴学生生活及学生所关心的事物,以语言功能为统领,以题材完全相同,甚至话题相同的一组组文章作为主课文,由记叙文过渡到各种体裁相结合,从而调动学生对同一问题进行多角度分析和思考的能力。3. 各单元开头的阅读技能训练从字面意义理解、引申意义理解过渡到批评性理解,从词句理解上升为对作者意图的判定,囊括了阅读理解的全部思维过程及英语语言的基本特点,帮助学生透析阅读理解及英语语言的奥秘。4. 利用语篇帮助学生建立语义场以及反映同一思想的各种表达方式,引导学生从词汇关系入手,用科学的方法记单词,改变学生无序背单词的现状。在练习中体现学生需要掌握的积极词汇及使用场合,便于写作。5. 语法和句型训练不仅体现系统语法的规则,即重点在于语言的内部底层关系,更体现了功能语法的规则,即针对语言结构在语篇中的功能的学习。帮助学生掌握英语句型的奥妙和使用方法,改变学生孤立学习语法及英文写作时中文表述的现状。6. 注重培养学生对谋篇机制及文章结构的认识,意识到在表达思想时各句不能孤立使用,应依靠衔接机制相互粘合;英文思想表达具有一定的逻辑结构。这样既可以大大提高学生的阅读速度及理解能力,又能解决学生在写作时句与句之间意思交错、跳跃、逻辑关系不清的问题。7. 《全新英语读写一体化教程·阅读与写作》(修订版)丛书适合大学一、二年级学生以及培训期为一至两年的学生使用。

作者简介

暂缺《阅读与写作(下 修订版)》作者简介

图书目录

前言(3)
序(5)
General Remarks on Reading
Section OneHumans and Culture
 Unit 1 The Westerner’s Character
  Text A Americans Are Queer
  Text B Tea Custom
  Text C Canadians’ Temperament
 Unit 2 Intercultural Communication
  Text A Conversational Ballgames
  Text B Body Language—Nonverbal Communication
  Text C The Customs and Language of Social Interaction —Compliment
Section Two Mind and Action
 Unit 3Self-improvement
  Text A Secrets of Straight-A Students
  Text B The Power of a Good Name
  Text C The Art of Smart Guessing
 Unit 4 Friendship
  Text A How to Build Better Friendships
  Text B Friends, Good Friends—and Such Good Friends
  Text C Friendship
 Unit 5 Personality of a Leader
  Text A What Happened to Civility?
  Text B What Makes a Leader?
  Text C The Qualities of Leadership
 Unit 6 Love and Marriage
  Text A Appointment with Love
  Text B Could You Have Loved as Much?
  Text C Anti-nuclear Reaction
Section Three Technology and Economy
 Unit 7 Technology
  Text A The Dangers of Television
  Text B It’s Not “All in the Genes”
  Text C Nabbing the Pirates of Cyberspace
 Unit 8 Economy
  Text A Persuading the Reluctant Spenders
  Text B Like Herrings in a Barrel
  Text C Why No Longer So Alluring
Glossary
 Unit 1 229
 Unit 2 232
 Unit 3 235
 Unit 4 236
 Unit 5 239
 Unit 6 242
 Unit 7 244
 Unit 8 247

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