本教材针对基础药理学教学的需要，重视基础与临床相联系，采用了案例与教学内容相结合的编写形式，从临床病例中筛选出一些适宜药理学教学用的典型病例，这些病例，并不完全是临床上的完整病例，而是针对药理学教学特点和特定知识点而选择的一些病例片断，将病例与药物的基本理论有机地结合起来，并以问题为导向，结合发病机制、诊断和治疗进行阐述，学习的重点仍然是药物的药理作用（含作用机制）、临床应用及不良反应。通过案例的导向，使学生能够灵活掌握所学理论，激发学生学习兴趣，变被动学习为主动学习，提高学生对药理学知识的掌握和运用。这是本教材的一种新的探索与尝试。同时教师可利用本教材，在教学中以典型病例为主线，在理论讲授中剖析案例，启发学生思考案例中所提出的有关药理学问题，包括药物的作用、用途、用法、用量、相互作用、不良反应及其防治。在这一环节中，将学生们学过的或正在学习的一些学科知识更加集中紧密地联系、融合在一起，避免了抽象的讲授，有利于锻炼学生发现、分析和解决实际问题的能力，提高课堂教学效果。
鄂公网安备 42010302001612号 