小学教师学习一些人体解剖生理知识和小学生生理、心理发育的知识。以及有关的卫生保健常识，对于保护和促进小学生身心健康、较好地完成小学教育教学任务，都具有很重要的意义。为此，我们贯彻理论和实际相结合的原则，注意内容的思想性、科学性、实用性和针对性，编写了《小学生卫生保健》一书。本书经教育部师范教育司组织有关专家评审，被确定为中小学教师继续教育教材。全书分十章，主要内容有：人体解剖生理知识概述；小学生的身体发育和有关卫生；小学生的心理发育和心理卫生；小学生日常的生活卫生习惯；小学生的学习卫生；小学生的体育锻炼卫生；小学生的饮食、营养卫生；小学生的常见病及其防治；小学生的常见传染病及其预防；小学生的安全教育和意外伤害的处理。每章又分专题进行阐述。在正文之后，有六个附表，供查阅。本书具有三个显著的特点。一是内容丰富，针对性和实用性强。每个专题的内容都密切联系我国小学生的身心发育和卫生保健的实际，深入浅出地阐明科学道理，有利于教师运用科学道理去指导实践。二是文字通俗易懂，配合各部分具体内容，附有大量的插图和分析、综合的统计表，包括彩图二十多幅，使人学起来感到简明、形象。三是文中所引用的资料力求是国内和国外最新的。本书不仅适于小学教师学习，而且对于小学生的家长和广大儿童工作者。也是值得阅读参考的。
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