初中生物教学指导与参考（第二册）

人体生理卫生部分
　教材分析与研究
　　重视基础知识加强能力培养贯彻启发式
　　教学指导思想——关于三年制初中《生物》第二册中人体生理
卫生部分教材的说明
　　认真总结经验不断提高教材质量——关于三年制初中《生物》第二册中人体生理
卫生部分教材从实验本到供正式使用的课本的改进
　　关于与人体生理卫生部分教学内容配套的系列化教材品种的介绍
　　《人的身体》一章的教材分析
　　《皮肤》一章的教材分析
　　《运动》一章的教材分析
　　与新陈代谢有直接关系的第四至八章的教材分析
　　《神经调节》和《激素调节》两章的教材分析
　　《生殖和发育》一章的教材分析
　　《免疫》和《传染病》两章的教材分析
　教学经验与体会
　　在人体生理卫生部分教学中进行政治思想教育的探索
　　略谈人体生理卫生部分的德育教学
　　卫生保健知识的课堂教学
　　浅谈人体生理卫生教学中学生观察能力的培养
　　在教学中如何进行启发式教学初探
　　《人的身体》一章的教学探讨
　　《皮肤》一章的教学体会
　　《运动》一章的教学体会
　　《血液》一节的教学
　　改进教学方法体现教材改革的特点——《心脏》一课的教学体会
　　浅谈《食物的消化和营养物质的吸收》一节的教学
　　对《呼吸》一章教学难点的教法探索
　　浅谈对《排泄》一章的认识和教学
　　《神经调节的结构基础和基本方式》一节的教法和体会
　　浅谈《脊髓和脊神经》和《脑和脑神经》两节的教学
　　谈谈《人的视觉》的教学体会
　　《激素调节》一章教学过程初探
　　《生殖和发育》一章教学的几点建议
　　关于《免疫》一章课堂教学的体会
　　……
　课堂设计选编
生物的遗传、进化和生态部分