初中生物教学指导与参考（第一册上）

教材总体介绍
义务教育初中《生物》(人教版)的编写指导思想、改革特点和教学建议
教材分析与研究
　提高兴趣·重视知识·培养能力--关于三年制初中《生物》第一册(上)和四年制初中《生物》第一册的新思路
　坚持改革·认真实践·不断完善--关于三年制初中《生物》第一册(上)和四年制初中《生物》第一册从实验本到试用本的改进
　关于三年制初中《生物》第一册(上)和四年制初中《生物》第一册系列化教材的介绍
　《探索生物的奥秘》的教材分析
　《植物》部分第一至八章的教材分析
　《植物》部分第九章的教材分析
　《细菌，真菌，病毒》部分的教材分析
教学经验与体会
　备课与上课
　生物教学也要“开放搞活”
　《探索生物的奥秘》一节的教学
　显微镜的结构和使用方法以及制作临时装片的教学
　《细胞》一节的教学
　如何指导学生画细胞结构简图
　《种子的结构》和《种子的成分》两节的教学
　《根的结构》一节的教学
　《根对水分的吸收》一节的教学
　《根对无机盐的吸收》一节的教学
　《叶片的结构》一节的教学
　《有机物的制造——光合作用》一节的教学
　《有机物的分解利用——呼吸作用》一节的教学
　《水分的散失——蒸腾作用》一节的教学
　《茎的结构》一节的教学
　《茎的输导作用和贮藏作用》一节的教学
　《花的结构》和《花的种类》两节的教学
　《开花和传粉》和《果实和种子的形成》两节的教学
　《营养繁殖》一节的教学
　《藻类植物》、《苔藓植物》、《蕨类植物》
　……
课堂设计选编