高中新课程怎样教·理化生

物理篇
　第一讲 浅谈新课程下的高中物理课堂教学
　第二讲 谈物理教学中概念的生成与深化
　第三讲 高中物理情境教学实践——牛顿运动定律教学中的情境创设
　第四讲 新课程下的物理习题教学
　第五讲 从细节关注高中新课程物理课堂教学
　第六讲 新课标理念指导下高中物理实验选修课教学模式设计和实施
　第七讲 高中物理教学中“课题研究”的实施
　第八讲 通过观察建立物理图景，提高学生的思维品质
　第九讲 让学生“爱学、会学、学明白”物理　
化学篇
　第十讲 高中化学新课程课堂教学目标设计
　第十一讲 高中化学课堂教师教学行为转化策略
　第十二讲 高中新课程化学教学中的探究策略设计
　第十三讲 中学化学局部探究教学模式的实践与思考
　第十四讲 《乙醇》课堂教学中的几种探究性教学方式
　第十五讲 先行组织者策略在导人教学环节中的应用
　第十六讲 延迟判断评价策略在化学课堂教学中的应用
　第十七讲 高中化学复习课的有效教学策略
　第十八讲 化学教学中培养问题意识和问题能力的方法
生物篇
　第十九讲 普通高中新课程生物学科课程的结构
　第二十讲 高中生物选修模块《生物技术实践》的教学实施策略
　第二十一讲 高中生物新课程核心概念体系的构建
　第二十二讲 反思策略在高中生物概念教学过程中的应用
　第二十三讲 从生物高中新课程教学内容看强化学习体验的策略