前言
第一单元 外语教育实习是促进教师专业化发展的重要途径
1．1教育实习的历史沿革
1．2 高师外语教育实习定位
1．3 外语教师专业化发展概述
1．4 专业化外语教育实习观的建构
1．5 教育实习：外语教师专业化发展的源头
第二单元 做好准备行动
行动1 构建行动理念
行动2 理解课程标准
行动3 初识“行动”路线图
行动4 行动目标
行动5 我的行动计划
行动6 单元日志
第三单元 走进实习学校
行动1 观察学校
行动2 了解教学
行动3 联系导师
行动4 体验班主任工作
行动5 单元日志
第四单元 走进课堂教学(见习阶段)
行动1 理解课程内容行动
行动2 课堂观察
行动3 学生状况分析
行动4 教学设计
行动5 课堂试讲
行动6 单元日志
第五单元 体验课堂教学
行动l 实施课堂教学
行动2 学习评价
行动3 单元日志
第六单元 课堂教学反思
行动1 课堂教学反思
行动2 教育叙事撰写
行动3 课堂教学评价
行动4 单元日志
第七单元 教育实习总结
行动l 总结教育实习
行动2 完成实习鉴定
行动3 大学生教育实习行动成长记录袋评价
行动4 展示实习成果
行动5 单元日志
第八单元 教师专业发展规划
行动1 我的专业发展愿景
行动2 探索专业发展方式
行动3 我的专业发展规划
行动4 单元日志
参考文献
鄂公网安备 42010302001612号 