《民事诉讼法学》在编写过程中对方法和体系进行了大胆的尝试和创新，但重点内容仍然放在民事诉讼法学“三基”即基本概念、基本原理和基本知识的传授上。在方法创新上，主要是贯彻了“螺旋式”的民事诉讼教学法，即在学生学习的最初适当阶段，给学生介绍主要的理念，然后在后续阶段，引导学生以不断成熟的方式返回到这些理念中来。《高等院校法学专业核心课程规划教材：民事诉讼法学》第一编就介绍了颇为深奥难懂的民事诉讼法学的六大基本理论，就是这种“螺旋式”教学法的体现。在体系的创新上，是在每章正文之前加上了“导读”性质的文字，在每章正文之后加上了“本章小结”“关键术语”“思考题”和“扩展阅读”，旨在充分把握学生认知特点和培养要求的基础上，形成一套既由浅及深、由点及面、由易及难，又点面结合、举一反三的民事诉讼法学课程的“立体化”学习体系。
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