《师范专业实习培训指南》在编写中采用了以实用与通用为主的指导思想，即力求编写一本适合于各师范院校和不同专业的师范生的实习培训活动的工具性指南书籍。我们考虑到各地的师范院校在实习生培训的管理、要求及一贯做法等方面都有各自的特点，或者说，或多或少地存在一些差异，《师范专业实习培训指南》在编写中只陈述了那些带有普遍意义的各种与实习活动相关的工作、做法、措施及实习期间常出现的问题等。换言之，《师范专业实习培训指南》中所阐述的与实习活动有关的事项，都是笔者认为会在一般的实习活动中涉及或遇到的。无论是什么专业的实习生，或是哪一所师范院校的实习生都无例外地要经历和遇到这些事务。因此，可以说，《师范专业实习培训指南》是一个可供师范生在实习活动中通用的工具。如前所述，各师范院校在实习培训工作的操作或实施方面存在一定的差异，再者，不同的师范院校的客观办条件不同，因此，《师范专业实习培训指南》中介绍的一些培训措施可能并不一定适合每一所师范院校。我们认为，对于那些目前尚不具备条件实施的措施，具体的有关部分不宜硬行采用。这是因为要实施某些措施毕竟还是要以一定的客观条件为基础的。我们深信，随着国家经济的不断发展，师范院校的办学条件也会随之迅速地改进和提高。在不久的将来，各师范院校的办学条件会进步并改善到适合于采取一些更好更新的实习培训措施。
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